Weitsicht — acht Forderungen, acht Kennzahlen

Weist die KMK-Statistik „Einstellung von Lehrkräften" für das Jahr 2026 bundesweit einen Anteil der „sonstigen (unbefristeten) Lehrkräfte" (ehemals „Seiteneinsteiger") an allen Einstellungen in den öffentlichen Schuldienst von 13,0 % oder mehr aus?

Weitsicht (Arbeitspapier) · Felix Lind, Weitsicht-Arbeitspapier vom 8. September 2026 (Abschnitt Kernforderungen, Nr. 4) · gesagt am 08.09.2026 · Quelle

Fortbildungspflicht mit festem Umfang und Nachweis, regelmäßige Unterrichtsbesuche durch Kollegen und Schulleitung, systematisches Schülerfeedback. … Messgröße: Anteil Lehrkräfte mit erfülltem Fortbildungsumfang; Besetzungsquote an Brennpunktschulen.

Typ: ja_nein · Prüfung ab 31.10.2027 · Herkunft: hinterlegt · Status: offen · Beleg gesucht, zuletzt 11.09.2026

Vermerke

• 11.09.2026: Computer-Zahl am 2026-09-11 versiegelt hinterlegt, bevor Weitsicht (Felix Lind) seine Zahl nannte; aufgedeckt am selben Tag nach seiner Antwort. Klartext: weitsicht-2026-004 | Computer: 0,50 | Salz: weitsicht-2026-09-11-897b. SHA-256: c2bfe6d99a33355adddb0b90d38a5196f6bab26c4782889e75783f71b46e851d (nach der Aufdeckung geprüft, stimmt). Regel 2 damit technisch erfüllt, nicht durch Vertrauen.

Kontext

KMK, „Einstellung von Lehrkräften 2025" (Dokumentation Nr. 250, Juli 2026), Kapitel 1.9: „2025 betrug die Zahl der eingestellten sonstigen (unbefristeten) Lehrkräfte rund 4.200, was 110 mehr als im Vorjahr (2,6 %) und 13,4 % aller Einstellungen in den öffentlichen Schuldienst entspricht. Damit erreicht der Anteil … das Maximum der letzten 10 Jahre." Zeitreihe Anteil (Tabelle 10): 2016 8,4 | 2017 12,6 | 2018 12,7 | 2019 9,2 | 2020 10,2 | 2021 9,3 | 2022 9,4 | 2023 11,9 | 2024 12,7 | 2025 13,4 %. Beleg-Ort ist die Übersichtsseite, nicht die PDF-Adresse (Dateinamen ändern sich): https://www.kmk.org/dokumentation-statistik/statistik/schulstatistik/einstellung-von-lehrkraeften.html (aufgerufen 08.09.2026). Die Ausgabe für 2026 erscheint erwartbar im Sommer 2027. Recherche: recherche/WEITSICHT-KENNZAHLEN-B.md, Forderung 4.

Übersetzung

Die Messgröße des Papiers, „Anteil Lehrkräfte mit erfülltem Fortbildungsumfang", existiert amtlich nicht: Nur Bremen, Hamburg und Bayern haben überhaupt einen Pflichtumfang festgelegt, und kein Land veröffentlicht, wie viele Lehrkräfte ihn erfüllen. Eine Besetzungsquote an Brennpunktschulen wird ebenfalls nirgends bundesweit ausgewiesen. Dieser Befund ist selbst Teil der Diagnose: Es gibt keine Qualitätssicherung, die man messen könnte.

Als prüfbare Ersatzgröße dient der Anteil der ohne Lehramtsabschluss unbefristet Eingestellten. Er misst den Druck, gegen den die Forderung anläuft: Solange jede achte Einstellung ohne Lehramt erfolgt, gilt die stärkste Gegenposition des Papiers („bei akutem Mangel ist jede zusätzliche Pflicht ein Abschreckungsfaktor") mit voller Kraft. Ja bedeutet: Der Anteil bleibt auf Rekordniveau, die Diagnose hält. Nein bedeutet: Der Mangel lässt nach, die Lage für verbindliche Qualitätssicherung verbessert sich ohne Weitsicht.

Erscheint das Tabellenwerk 2026 bis zum Prüfdatum nicht, wird aufgelöst, sobald es erscheint; ohne Veröffentlichung bis zum Verfallsdatum verfällt die Wette.